TRABAJO FIN DE CURSO:
EDUCACIÓN CONECTADA EN TIEMPOS DE REDES
Vamos a elaborar un Plan de Comunicación Externa referido a un centro educativo inmerso en un ámbito hospitalario con las etapas educativas de E. Infantil, E. Primaria, E. Secundaria y Bachillerato.
El objetivo principal de un centro con estas características es garantizar el apoyo pedagógico y seguimiento académico de los pacientes en edad escolar ingresados en el centro hospitalario y en el periodo de convalecencia prolongada en sus domicilios.
Los profesores realizan su labor docente a partir de los contenidos e indicaciones proporcionados por el centro escolar de referencia del alumno, para lo cual se requiere una coordinación constante con los mismos. Los alumnos pertenecen a su centro escolar de referencia a efectos de matrícula y evaluación.
Un centro escolar de estas características necesita un plan de comunicación externa amplio, que esté en consonancia con el plan de comunicación externa del hospital y a su vez llegue a los centros educativos de referencia de cada uno de nuestros alumnos, al personal médico, laboral y al público en general para darlo a conocer, de forma que pueda aprovecharse su potencial al máximo.
Los profesores realizan su labor docente a partir de los contenidos e indicaciones proporcionados por el centro escolar de referencia del alumno, para lo cual se requiere una coordinación constante con los mismos. Los alumnos pertenecen a su centro escolar de referencia a efectos de matrícula y evaluación.Un centro escolar de estas características necesita un plan de comunicación externa amplio, que esté en consonancia con el plan de comunicación externa del hospital y a su vez llegue a los centros educativos de referencia de cada uno de nuestros alumnos, al personal médico, laboral y al público en general para darlo a conocer, de forma que pueda aprovecharse su potencial al máximo.
Para su elaboración se tendrá en cuenta necesariamente las señas de identidad del centro y la propuesta educativa del mismo, mostrando la imagen y realidad del centro educativo, reflejo del deseo de comunicación con el entorno que evite una visión distorsionada de la realidad escolar.
OBJETIVOS
El objetivo fundamental es mantener interconectados a todos los miembros de la comunidad educativa y enviar al entorno una determinada identidad digital del centro escolar en el que nos encontramos.
Los objetivo principales serán:
- Dar a conocer la identidad y filosofía del centro a nuestro entorno y a la comunidad educativa en general.
- Mejorar el proceso de comunicación entre el centro escolar y su entorno.
- Conseguir un mejor aprovechamiento y optimización de las nuevas tecnologías en la comunicación, empleando herramientas sociales y los recursos propios de la red.
- Establecer un canal efectivo, directo y bidireccional
- Conseguir una mayor implicación de las familias, los alumnos y el personal que trabaja en el hospital en las acciones comunicativas del Centro.
- Llegar a un nuevo público.
Vamos a ver los objetivos por sectores de población
Del profesorado
- Mejorar el proceso de comunicación con los centros educativos de referencia.
- Compartir con las familias trabajos o novedades de la materia.
- Establecer canales de comunicación con los alumnos y las familias.
- Participar en proyectos educativos con otros docentes.
Del alumnado
- Comunicarse con los compañeros del centro de referencia
- Participar de encuentros virtuales con alumnos de su centro de referencia o con otros centros educativos para el desarrollo de actividades.
- Comunicarse con otros alumnos y docentes fuera del ámbito escolar.
- Aprender a utilizar la red y las redes sociales.
De las familias
- Mantenerse informada a través de la página web del centro o del blog del docente.
- Conocer el enfoque y modelo del centro desde su hacer diario.
- Establecer canales de consulta administrativa con el centro.
- Leer y mantenerse informada sobre artículos o noticias relacionadas a la educación.
PÚBLICO
- Profesorado del centro escolar
- Familias
- Alumnado
- Centros educativo de referencia de cada uno de los alumnos
- Personal que trabaja en el hospital.
- Otros: centros educativos del entorno, antiguos alumnos, etc.
CANALES
- Página Web del centro: será el principal elemento de comunicación y promoción del Centro. Con el objetivo de que sea una página eminentemente dinámica y atrayente, diariamente se revisarán sus contenidos y se difundirán avisos y noticias que tengan que ver con la actividad del centro (avisos de becas, reuniones importantes, plazos de matrículas, eventos, etc). Se informará sobre los aspectos fundamentales de la organización del centro (instalaciones, servicios y se facilitan enlaces de interés). Tendrá enlaces a toda la legislación vigente referida a la atención pedagógica del niño enfermo, tanto en hospitales como en su domicilio, incluidos los protocolos necesarios. Se informará sobre la actividad que se llevan a cabo, los premios que consiguen nuestros alumnos en los concursos organizados por organizaciones externas, etc. Las familias y los alumnos disponen de un acceso restringido donde se dará a conocer toda información de relevancia sobre la marcha del proceso de aprendizaje.
- Blog: de ciclos o etapas y/o de profesores, principalmente para ofrecer recursos y contenidos educativos.
- Twitter y facebook: para comunicar y difundir noticias de interés general, concursos, eventos, modificaciones e información en general que se irá actualizando de forma constante.
- Pinterest: para exponer imágenes del centro escolar, de grupos específicos, premios ganados, trabajos realizados, imágenes de eventos especiales...
- Correo electrónico: para comunicación privada.
CONTENIDOS-TONO-LÍNEA EDITORIAL
- Identidad del centro educativo
- Contexto hospitalario en el que se ubica
- Legislación vigente y protocolos necesarios
- Noticias
- Actividades especiales del centro
- Blog de los profesores
- Contenidos académicos por áreas y cursos
Los contenidos publicados serán respetuosos con la identidad del centro, la protección de datos de todos y cada uno de los miembros que la componen y seguirá la Netiqueta.
El tono será formal en la página web y, en general, para los contenidos oficiales, indistintamente del canal en el que se publiquen. En la red social del twitter y Pinterest el tono será algo más informal.
ACCIONES
- Crear un equipo para elaborar el Plan, con un responsable a la cabeza.
- Recabar información del entorno.
- Elaborar un borrador del Plan de Comunicación Externa
- Establecer unas normas de uso y de publicación en los canales que se hayan establecido.
- Recoger autorizaciones de las familias de los alumnos para publicar imágenes, tanto de alumnos, cuando se pueda, como de trabajos realizados.
- Abrir cuentas de correo, twitter, ... y las contraseñas para todos los miembros de la comunidad educativa.
- Actualizar los contenidos publicados.
- Formar en el uso de las redes a profesores y alumnos.
- Evaluar el Plan. La eficacia se medirá a través de una serie de indicadores que valoren el grado de utilización y satisfacción de los canales de comunicación; por ejemplo encuestas a los distintos tipos de público, consultas a los distintos canales, tipo de publicaciones, utilidad de estas publicaciones, grado de coordinación a través de este medio, etc.
CRONOGRAMA
Nombrar al equipo y al responsable
Elaboración del plan de comunicación externa
Formación de profesorado y alumado
Campaña para darlo a conocer
Puesta en marcha
2º trimestre:
Continuar con el desarrollo del Plan de Comunicación Externa.
Primera valoración, incidencias y propuesta de mejora.
3er trimestre:
Continuar con su desarrollo,
Evaluación final
Elaboración de la memoria del mismo.
RESPONSABLES
Los responsables del Plan de Comunicación Externa sera un equipo formado por un profesor del equipo directivo, dos o tres profesores del claustro, el coordinador TIC y el responsable de comunicación del hospital (si es viable), que se encargarán de su elaboración, planificación, toma de decisiones en general.
Todos los miembros de la comunidad educativa serán partícipes de su desarrollo y evaluación, respetando en cada caso los ámbitos de competencia de cada sector.
